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Friday, 4 November 2011

Day 4 Islands

Todays challenge comes from Jaime @ Hands on: as we grow.  The plan is simple, make some Islands and let the kids and their imaginations loose.

It´s been a lovely sunny day here but it isn´t to last so I thought Id take our Island game outside and take advantage of the sunshine.

The local playground is deserted in the morning so off we went to play.  As we arrived I started talking about the blue floor area being the sea and the green area an Island.  That was more than enough for Croc to get going.  The climbing frame became the pirate ship in shark infested waters,   Quick all aboard!



We stopped on the Island for a picnic (using the pram balnket), and scavanged food (twigs and leaves).  Croc made the dinner on the ship and then we went looking to see who might live on an Island like this, we found a small door but nobody was home!!!

And Boo?  She loved the climbing part and I couldn´t believe how she went up the rope ladder - a true pirate in the making.  I pretended to swish my hands in the water and she copied this laughing away.

We spent ages "lost" on our Island.  I loved taking this outside to the playground as, similar to the blocks, it´s somewhere I go with the children but dont always play there with them.

This challenge was the perfet warmer to the pirate weekend we´ve been planning.  Will post about our adventures this weekend.

Wednesday, 12 October 2011

Painting Leaves- Pintar hojas


Its Autumn.
Leaves are everywhere, so today we went to the playground to decorate a few of them.




Llega el Otoño, las hojas están cayendo por todos lados, así que nos pareció una buena idea salir al parque a pintar hojas.


One of the good things about not sending the kids to nursery is that we can go to the parks and playgrounds when its quiet (during school hours) and use them for ourselves.  Painting in the playground would be impossible at 4 pm when all the children are coming out of school, so we went down early sat in the lovely autumn sun and picked some leaves.

Una de las ventajas de no llevar a los niños al pre-escolar es que podemos ir a los parques cuando no hay “casi” nadie más. Pintar hojas a las 5 de la tarde sería imposible cuando los nenes salen de clase y tienen todas las ganas del mundo de llenar el parque y jugar. Así que bajamos al  parque por la mañana, sentándonos a que el sol otoñal nos caliente y recogimos hojas de diferentes árboles.


Last night I made up a batch of non-toxic baby friendly paint. I have a reciepe for homemade paint in a Montessori at Home book but it includes detergent, so when I saw this paint at the very wonderful  The Imagination Tree I just had to have a go at making it (follow link for reciepe).  I changed it slightly in that I used natural colouring instead of food colouring.  Natural colours tend to give a very soft colour but also add smell to the whole experience.  I used Paprika, coffee and tomato ketchup.


Anoche  Ruth hizo pintura no-tóxica adecuada para bebes (por que la decidirán probar). LA receta salió de otro blogg estupendo The Imagination Tree. Utilizando esta receta (seguid el link si os interesa) Ruth le añadió colorantes naturales en lugar de colorantes alimentarios. Los colorantes naturales dan un color muy suave, añadiendo la experiencia olfativa al proceso. Usó pimentón dulce, café y kétchup (que rico).


Croc  painted really carefully and concentrated in painting all the leaf without going out.  This is something he has recently developed himself naturally, when we get the colours out at home I just leave him to it.  We talk about what he´s drawing and he shows themes for things, his most recent being maps.  This is the first time he´s "coloured in" something he´d previously just paint over without following the form.
Croc se metió muy bien en la actividad, concentrándose a tope en pintar con cuidado la hoja sin salirse. Esto es algo que ha empezado a desarrollar últimamente por su cuenta, cuando saca las pinturas en casa dejamos que haga lo que quiera en la hoja (pared, muñecos y muebles también le parecen dignos de su arte). Cuando hablamos de lo que hace suele seguir temas: familiares, animales, mapas… Esta es la primera ocasión en que ha coloreado el interior de una forma tratando de no salirse.


Little Boo kept looking over at her bro and copied him putting in the brush, mixing it around, and painting it.  She loved it when it splashed on the floor and kept flicking out the paint so it made bubble like patterns on the path.
La pequeña miraba e imitaba a su hermanito: metiendo el cepillo, dando vueltas, pintando un poco. Luego tiró la pintura y se divirtió revolviéndola para crear burbujitas. Desde luego que la probó y parece que el pimentón era de su gusto.

Mmm, Paprika Paint!


Thursday, 23 June 2011

Outdoor Adventure- Vamos al Parque!

A new adventure playground has been built near us, so we finally decided to go check it out.  We love going to playgrounds and are lucky as we have lots of really good (small) ones all within walking distance, this one is further away but has the added extra excitment of being brand spanking new and much bigger than the local ones.
Acaban de construir un parque infantil nuevo cerca de casa, así que esta semana por fin nos hemos acercado a probarlo. Nos gusta pasar mucho tiempo en los parques sobre todo cuando llega el buen tiempo. En el pueblito hay bastantes a corta distancia de casa, aunque son bastante pequeños. Este nuevo está más lejos pero es bastante grande y tiene un montón de cosas nuevas para explorar.


A well built playground is an amazing space for outdoor play.  Young children need to developed their gross motor skills (the large muscles) and what better way than, running, climbling, swinging and sliding down head first!  Many playgrounds also feature stuctures such as boats, trains, houses, that inspires and encourages creative imagination, after 10 minutes in the playground we´d already gone on a trip overseas on the train picked up several family members and then run away from the crocodiles in the sea below us!  Children also learn to test and develop their own sense of self (physically and emotionally), can I cross the climbing frame, or climb the ladder, run up the slide??  An outdoor playground also develops and creates a lot of social interaction, from the very simple see-saw to the creative imagination play that goes off in the purpose built structures (houses/trains etc) .  All this from just a simple trip down to the local park.
Un parque infantil bien construido es un espacio estupendo para el juego al aire libre. Los niños tiene que desarrollar sus capacidades motoras gruesas (los músculos más largos) y  correr, escalar, columpiarse o descender por el tobogán son buenas maneras de hacerlo. Muchos parques cuentan con estruturas como barcos, trenes o casas que ayudan a desarrollar la imaginación creativa; tras unos minutos en el parque ya nos vamos en un viaje al extranjero recogiendo a algunos familiares y al rato hay que escapar de los cocodrilos que infestan el mar a nuestro alrededor... Los niños también aprenden a chequear y desarrollar su sentido de si-mismo (física y emocionalmente): ¿puedo cruzar la red sin caer al suelo? ¿subir por el tobogán? ¿escalar por esa escalera vertical? En un parque también siempre hay cantidad de interacción social, desde el balancín que necesita dos niños al juego más simbólico e imaginativo que sucede en las estructuras cuando inventan historias o aventuras inéditas. Todo ello y más puede aparecer en una simple visita al parque de al lado..... 



Playing at Fireman Sam, ready to rescue Dilys!
Jugando a ser Bombero y rescatar a mamás en apuros.



And its not just the older kids who get to strecth their legs in the playground...
También la peque empieza a recorrer las grandes atracciones de los parques, todo es nuevo y muy excitante para ella.




Am loving it!!!